（中新社北京电）对于微信“家长群”给老师和家长带来一些困扰，教育部10日强调，杜绝将学生作业变成家长作业。
一段时间以来，老师在家长群布置作业、让家长批改作业、家长退群等，持续在网上发酵。辽宁、山西等地陆续出台了关于规范作业管理的意见。在当日的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司副司长俞伟跃在回答记者提问时表示，对于杜绝将学生作业变成家长作业这个问题，教育部的态度是一贯的、坚决的。作业是学校教育教学的一个重要环节，也是学生巩固知识、提高能力的重要途径，是老师开展教学评价和精准分析学情的重要手段。
俞伟跃表示，下一步要主要采取三个方面的举措，来指导地方按照要求切实落实好作业的管理工作。
第一，健全作业布置的机制，如学校作业的常规管理、年级和班级的统筹、教师试做和面批讲解、学生反馈和评估等方面的机制。
第二，提升作业的质量，主要是在严格控制作业总量和时间的基础上，优化作业的设计，创新作业的形式，强化实践性的作业，积极探索弹性作业、跨学科的作业。“我们也鼓励各地系统化设计一整套符合学生学习规律、体现素质教育要求和学科特点的基础性作业。”俞伟跃说。
第三，加强日常监管，对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起，切实建立起有利于减轻学生过重课业负担，促进学生身心健康全面发展的良好教育生态。
俞伟跃也强调，不给家长布置作业，并不意味着家长把孩子交给学校就没有教育的责任了，家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯，跟学校密切配合，形成育人的合力。
