（讯报雅加达讯）在东南亚教育部长组织幼儿保育教育与育儿中心（SEAMEO CECCEP）的支持下，东南亚11个国家的教育部长、东南亚国家驻印尼大使以及数百名代表和演讲者齐聚雅加达瑞吉酒店，共同参加圣路易斯国际会议，目的是加速幼儿教育（PAUD）转型。此举是为了应对新冠大流行对幼儿学习和发展所带来的滞后问题。
疫情后学习恢复的一步，是文教研究和技术部（Kemendikbud Ristek）制定的重要举措，以克服幼儿期学习滞后的问题。为了设计具有支持可持续发展弹性的课程，中小学教育总干事伊万（Iwan Syahril）强调课程必须关注全球社会状况、性别平等、气候变化和包容性教育等多个方面，以使幼儿教育服务能够应对未来的各种挑战。
在加速幼儿教育转型的过程中，重点之一是通过适当的规划、监测和评估，提供和实施包容性优质幼儿教育。同时，确保从幼儿教育过渡到小学的愉快过程，对于决定幼儿教育转型的成功也至关重要。另一个值得关注的重点是确保幼儿教育生态系统的协作，涵盖学校、地方政府、教师、家长和社区。伊万表示，希望此次会议通过分享提供优质幼儿服务的良好实践，为东盟国家提供一个机会，共同建设更美好的未来，并更加坚定地致力于提高幼儿教育服务质量。
此次会议得到东盟秘书处、幼儿教育局、PDM教育文化部和研究与技术部总局、SEAMEO CECCEP、TANOTO基金会和亚太地区幼儿网络（ARNEC）的大力支持。伊万·斯亚里尔对全体发言者以及与会的各国代表表示感谢，认识到没有良好的合作就不可能举办这次活动，希望此次会议能够推动幼儿教育转型，从新冠大流行后的学习和发展差距中恢复过来。除了SEA PD on ECCE主持的东盟成员国代表会议，研究与技术部还继续成功领导G20教育工作组。通过国际论坛，教育文化和研究与技术部继续推动学习自由转型，并加强相互合作和承诺，努力加速幼儿教育转型，为东南亚地区幼儿教育带来新的希望。（Int/Editor）
