（讯报雅加达讯）政府宣布在2024年国家收支预算（APBN）中拨款660.8兆盾，占比预算总额的20%。这一宏大预算的目标是加强印尼的教育系统，以培养高质量、创新、诚信和有竞争力的人力资源，从而推动实现雄心勃勃的“2024印尼黄金年”愿景。与2023年相比，这一教育预算增加了612.2兆盾，彰显政府对教育的承诺和重视。预算分为三个主要部分，包括中央政府支出、地方政府的转移支付，以及用于教育基础设施和投资融资的资金。
财政部预算司司长伊萨强调，随着社会的不断变革，高质量的教育至关重要。提高教育质量的核心在于提升教师素质、改善教育基础设施，特别是在偏远地区，以确保教育机会的普及。政府鼓励各级教育机构加强教育质量，涵盖从幼儿教育到高等教育，以实现“2024印尼黄金年”愿景。新预算还将用于提升教育基础设施的质量，特别是在欠发达地区，并加强职业教育与就业市场的衔接。此外，预算中还包括扩大奖学金项目、推进文化、加强大学发展，以及促进研究和创新。政府的目标是确保从小学到高等教育的广泛教育，确保每个人都能享有教育权。奖学金和教育社会援助计划将通过多种渠道实施，包括学校的教育单位运营援助计划。相关奖学金和社会援助计划的预算将从28.9兆盾增加到35.94兆盾。
伊萨认为，大学在推动知识经济发展方面发挥着核心作用，因此需要加强国内外大学和工业界的合作，同时吸引国际水平的讲师。他指出高等教育服务的需求不断增加，包括服务3T地区的学生、残疾人和农民工。排名并非主要目标，而是如何为国家经济增长和人民福祉带来实际效益的核心目标。他指出工业革命4.0将带来工作岗位的变革和新的就业机会，因此大学需要培养更具适应性和灵活性的毕业生。政府强调新预算计划已充分准备，以确保高效执行并实现预期的目标。（INT）
