一个孩子诞生了，弥月那天，很多亲戚都来祝贺送礼，需要如何来提拔教育这孩子呢？是家长必需付出这个养育儿女的重大责任，超过关键时刻才来管制是于事无补。不是喂饱喝足给他上学而已，人文素质，品性道德，心灵辅导，家庭伦理都得家长很用心地点点滴滴施教，让他体悟和理解如何待人处事，能够在社会上立足。
以身作则，从生活中实际辅导，对孩子需要付出很大的爱心和耐心，时刻关注和照料。关心他，爱护他，不过，不能娇宠溺爱，让他变成了家庭中的“小太阳”和“大皇帝”。孩子成长需要有一个快乐的童年，这是很重要的一个环节。一个缺乏快乐童年的孩子会影响他一生的心理发展。
一个十八岁叛逆的孩子，其实，他不是到了十七八岁才改变的习性，他早在幼年和童年及青少年期间已经渐渐走偏差了，到了成年期间，时机成熟了，产生了叛逆才爆发出毛病的。幼年期间家长对他过于娇宠，对于子女百依百顺，要什么得到什么，从来没有受到限制和管制。这样放纵，养成了他偏差的习性，所以，年龄到了十七八岁毛病发作时已经是管晚了，那时已经无法控制，基本上他都已经定型了，也管不着他了，他再也不会听你的劝说了。所以，危险的十七岁，离家出走、吸毒、飙车等等的青少年男女犯罪问题，都是在这个年龄层发作，可是，习性是之前已经渐渐养成了很久了。
家长们需要从幼年和童年对子女有正确的限制和管制，不断地灌输正确的人生观。三岁以下的小孩哭闹，那时他还不懂得说话，是他身理不舒适而用哭声来告诉，只能通过哭声来表示。三岁以上的孩子哭闹，基本上是有了目的的，他想要的东西得不到而哭闹。他开始有了思想，不管合理不合理的，总之，小孩子都是自我的，他想要的就是一定要，得不到的就哭闹，一直达到他的目标为止。这个时期，家长就要很注意了，他不合理的哭闹要求就坚决不能满足他的要求，不能让他的哭闹改变了你的主意，你需要用很浅白的话语慢慢辅导，告诉他不能给他的理由。当然，他不会听从你的劝解和说法的，因为他毕竟还是一个小孩子，他也无法理解太深的道理。家长必需给他划分清楚这个要求不合理和不适合，所以没有满足他。不适合和不合理的就不能一味使他开心就什么都顺从着给他，需要有一个界定。孩子是自我的心态，他不懂得自己的家庭处境，他总觉得别的孩子有的我也必需要有。这个时候，家长需要告诉他自己的家庭经济处境是如何的，每个月的开支需要和留着以备急时之需。你的要求超出了咱家庭每个月的经济开销预算，属于次要的东西，就等咱有能力时再给你作补偿好吗？孩子年龄虽然小，不过，合乎逻辑的理由向他解释相信他还是可以接受和体谅父母的难处的。有过好几次的限制和没有满足，并且给他阐释不满足他的要求的理由是什么，他就知道有些要求他提出来也是得不到的，不能满足要求的东西家长需要很有耐心地和他说明为什么不能给他的理由，千万不要只一句话不能给，没有详细解释理由，他会觉得很受委屈，你们根本都不疼爱怜惜他。即使你花费心思解释了孩子依然是不愉悦的，不过，就需要坚持，不能给的东西就一定是不给，有个界定。日子久了，他就会渐渐明白他的所求不是每一种都可以得到满足的，不给他的理由给他做了阐释，让他慢慢觉悟为什么父母亲没有满足他的原因。这就是教育的重点，不能马虎和忽略。小孩子也有思想，他渐渐会领悟不满足他的要求的理由，慢慢认识了自己的家境背景。
幼年和童年他容易给你掌控管制，踏入青少年时期他就明白了生活上次要的要求，家长的能力做不到就不可能满足他的要求。让他知道父母亲还是很疼惜他，自己的家庭经济情况并不是样样要求都能够得到满足。保持着良好的父母子女关系。顺理成章也就知道了咱家庭里的家规，次要分外的要求肯定不被允许。到了青春期就比较容易听从家长的话。也就是说打从幼儿期童年期和青少年期家长需要与子女有亲切的互动交流沟通。让他知道家长是一直不时的关心着他，爱护着他的。家长与子女需要更多心灵上的交流和互动。别把自己子女当做陌生人。
每一个孩子都有他自己的天分，也不要拿他来和别的孩子攀比才华，就看他自己的天分在哪一方面？然后就向那一方面去发展。孩子讳忌你拿别人来攀比，然后很多家长会说他怎么不如某某人，他怎么比某某人差来攀比和激励。自己没有实现的理想也勿强加在子女身上要他落实。这样会挫伤损害到孩子的自尊心。孩子会觉得原来你羡慕的是别人的孩子，你都不爱护他，不提拔他个人的才能。
自己应该清楚自己的孩子的天分和能力，勿勉强他一定要超越某某人，也勿指定他一定要效仿某某人才可以。就以他个人的天智聪慧打造出一片蓝天，天生我材必有用。养不教，父之过。到了叛逆年龄家长打骂他自己都成年了还不会想，其实那是家长当时忽略了严格管制的辅导，才造成他的叛逆。（待续）
作者：彬赟
