教育及文化部长纳迪恩（Nadiem Makarim）指出，品德教育会通过教育及文化部所发行的政策，目的是培养关注班渣西拉原则的学生。
他6日（星期五）在雅加达说：“从基本教育至高等教育，关注班渣西拉的学生具有6个主要特性，即批判性地推理，有创新，自立，信仰，有道德和关注多元化。”
“为此，我们需要一种成长机制或运动，包括通过社交和完善学习和各种竞赛，使班渣西拉学生的形象可以实现。”
除了通过旨在塑造班渣西拉学生的上述政策之外，纳迪恩继续塑造品格机制或运动，通过将内容传播给教育单位，家庭和社区的协调加强教育和文化部品格中心。希望上述项目会提高班渣西拉的价值和了解居民的觉悟性，按照学习独立和班渣西拉学生的个人资料。
他续称，班渣西拉学生的个人资料是有批判性地推理。教育及文化部持续设法建设理解学习，致使学生们能够客观处理信息包括定性和定量，以及能够建设任何信息的连通性，分析信息，评价和作出结论。
他说：“我们希望，年轻一代通过品格教育，能够辨别真实信息和不真实的信息。”品格教育也实施在3个教育中心其中是家庭，学校和社会民众以落实班渣西拉学生。上述6个特性会通过印尼即班渣西拉文化价值的发展，其中是落实国内建设。
